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少年强则国强!这位校长自称学生的“首席服务官”

[2019-11-05 18:29:52] 点击量:869

奋斗必须有崇高的目标。

-李希贵,北京第十一学校联盟主席

我是李希贵。

目前,他是北京十一学校联盟综合学校的校长。

自从我来到北京已经有13年了。

与我们印象中的校长不同,李希贵把自己定位为首席服务官。他会和学生一起吃午饭,听他们对学校的看法,甚至和学生一起举办泼水节和角色扮演。

教育学首先是关系科学。

当你不能和学生建立良好的关系时,

教育停滞不前。

所以你必须影响学生,

我们必须和他保持良好的关系。

尽管有时这种关系是间接的,

但是他必须通过他的同学之间的口口相传。

他喜欢你当老师。

当我喜欢你当校长时,

教育会产生力量。

现在得到老师和学生充分认可的李希贵也遇到了困难。2010年,学校进行了课程改革,推翻了过去让很多人不理解的教师教学模式。李希贵为此承受着巨大的压力。然而,尽管这个过程很困难,他还是为了学生而默默坚持,并陪着老师一起度过难关。

过去,我们统一每个人教一门课程。

现在分成五个不同的层次,

不同类型的课程,

当特殊学生必须选择时,

老师仍然压力很大。

我们现在有260多门课程。

这些课程包括主题课程,

活动课程。

(一)不断向他走来,

问他有什么困难。

帮助他们一点一点克服困难。

我们的改革,

为了让不同的孩子最大限度地发掘他们的潜力,

成为他最好的自己。

在鼓励学生个性成长的过程中,

鼓励学校创新和探索,

北京在这方面给予了很多支持。

强大的青年造就强大的国家。在过去的70年里,北京的教育经历了一个非凡的过程。基础教育的规模一直在扩大,教育质量也有了很大提高。作为其中之一,李希贵也在不懈努力。与此同时,他一直坚持认为教育不仅仅是知识的培养,而且要使学生能够把自己的个人目标与国家联系起来,成为国家未来的支柱。

我经常在成年礼上告诉我的孩子们,

你今天住的地方是中国。

中国就是你。

这非常重要。

你必须把你的个人目标和你的国家结合起来,

当国家和社会的崇高目标联系在一起时,

斗争是产生的原因。

我们将继续克服困难。

为这个目标继续努力。这叫做斗争。

资料来源:北京

流程编辑:孙玉杰

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